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为了提升高中英语学科教学水平，进一步提高英语学科教学质量，增强教师高考备考研究能力，6月14日下午，华蓥市唐绍林高中英语名师工作室就高考英语一轮复习备考策略在华蓥中学进行了深入研讨交流。工作室全体老师和华蓥中学高一英语教师参加了观摩活动。
本堂课中，唐薇老师坚持以学生为主体，注重对学生动机，兴趣等培养。通过多种教学活动，运用现代化的教学手段，通过污染话题的输入引导学生更好的理解听力文本的内容，为学生创造了良好的输入和输出的交际环境，学生参与面广，课堂互动频繁，在40分钟的课堂里，听、说、读得到了充分的表现。
工作室领衔人唐绍林老师做了题为《高2024届英语一轮复习规划》的专题报告。在报告中，唐老师结合自身多年英语教学经验，就一轮复习资料的准备及使用做了详细的阐述。同时唐老师强调一轮复习的根基在于词汇，词汇是阅读之本，完形之根，写作之魂，老师们需要帮助学生在用中学，在学中用，学用结合，学以致用，词汇以语境为依托，以应用为主，构建词块语义树。 针对语法，唐老师提出了四个原则：依托考纲，条条过关；重视基础，把握难度；依照考点，练有重点；结合生活，在用中学。建议老师们将语法融入语篇，帮学生熟悉语法十大考点，服务于阅读和写作。就听力而言，唐老师强调以近几年的全国卷真题为参考，选用高质量的模拟试题，让学生把握高考听力考点，熟悉高考听力主播的语音语调，熟悉听力常考词汇语境，熟悉高考听力话题。对于学生阅读能力的提升，他提出用高考真题训练阅读16种微技能，深入分析语篇。
专业引领，名师赋能。此次活动为老师们搭建了一个互动研讨的平台，有效促进了教师的教学积极性，帮助教师明确了英语一轮复习规划方向，大大提高了复习的针对性和有效性。
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